青春健康高校项目同伴教育活动——“社会性别”团体辅导活动
文章来源：太阳成集团tyc122ccvip心理健康教育指导中心 时间：2024-11-01 浏览量：154
青春健康高校项目
同伴教育活动——“社会性别”团体辅导活动
青少年时期是社会性别观念形成的重要时期。为增强青少年对社会性别的认知，2024年10月25日下午，在公司厚德楼二楼开展“社会性别”同伴教育活动。
活动一开始，青春健康主持人先带领同学们进行接龙游戏和关于“男孩样”和“女孩样”的快速联想，同学们踊跃回答想到的词语，在轻松欢乐的氛围中了解男女生的性别特征差异。
活动以男女生的差别作为开场，引发了同学们对于“社会性别”这一概念的初步思考，为后续的学习奠定了理论基础。随后，深入探讨了社会性别认知的形成过程，以及这些认知如何在日常生活中转化为对男性和女性的刻板印象和偏见。如职场中的性别歧视、职位、专业的分配不均等，让大家深刻认识到社会性别偏见对个人成长和社会进步的阻碍。
站队游戏激起活动高潮，每名同学抽一张文字卡片，引导大家判断卡片上的内容更适用于男性、女性还是男女皆可，并分为三队。卡片上的内容有“律师”、“园丁”、“海员”、“光头”等。通过互动，同学们澄清了自己在性别认知中的偏差，整个环节有趣又有料。
社会性别在我们的生活中有着十分重要的地位，它对我们的自我认同、言行举止都有着潜移默化的影响。性别偏见和刻板印象，经常以生理上的区别为标准来对待不同生理性别的人，这从某种程度上来说这也是一种通过生理性别给人强加标签的行为。青年一代应克服社会性别刻板印象，拒绝通过生理性别给人贴标签的行为，树立性别平等意识。
排版编辑 符婧柔
审核 王慧
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