心理健康教育指导中心
对2024级新生辅导员进行适应性团体辅导活动培训
新生在踏入大学校门的初期，常常因远离家人与熟悉环境而陷入迷茫，特别是在如何融入新环境、迅速建立人际网络、明确学习目标及规划大学人生方面。为助力新生顺利过渡，实现从高中生向合格老员工的蜕变，心理健康教育指导中心的高振洋老师特于2024年9月24日15:30，在美兰校区厚德楼二楼团辅活动室，为新生辅导员们举办了一场素质拓展活动培训。
此次活动，高振洋老师倡导辅导员们以员工的视角亲身体验这些素质拓展项目，仿佛穿越时空，重返大学青葱岁月。活动伊始，高老师通过“松鼠与大树”这一破冰游戏，有效打破了参与者之间的隔阂，营造了轻松愉悦的氛围。
随后，高振洋老师引领大家进行了“动态身份交换”游戏。他将参与者分为六组，每组随机分配不同身份或性格特质（“严肃的领导”、“害羞的新人”，“幽默的朋友”、“认真的学者”、“充满创意的玩家”以及“不善言辞的网络爱好者”），并在五分钟内，要求每位成员以该身份与另一组成员互动。每五分钟，主持人随机宣布交换，成员们迅速融入新的小组并更换身份，持续六轮，确保每位成员都能与所有身份的成员（包括原小组成员）进行交流。游戏结束后，高老师引导大家分享在身份交换中体验到的情感波动与挑战，并深入探讨了如何在现实生活中更好地理解和接纳他人的独特性格。
紧接着，第二个活动——“理想照进现实：我的大学成长之花”正式展开。通过绘制核心优势花朵、设定大学目标、规划行动路径、识别外部机遇、分析挑战与应对策略、制定提升方案及调整成长之花等七个步骤，老师们将协助员工构建出寓意深远的“成长之花”。这朵三层花瓣的花朵，不仅是对个人优势与目标的直观展现，更是对未来四年成长轨迹的全方位规划。
培训尾声，高振洋老师对本次活动进行了总结，并向参与的老师们赠送了小礼品，随后大家合影留念，为此次意义非凡的素质拓展活动画上了圆满的句号。
编辑：符婧柔
排版：王海婷
审核：吴明发
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